PROYECTO: COMPUTADORA PORTATIL

Negroponte quiere que cada chico tenga una 

computadora portátil

                                               Pero ¿ quien es Negroponte? 

                                                                     

                                                                

Nicholas Negroponte es Ingeniero informático estadounidense, pionero en el desarrollo de los modernos sistemas informáticos.es considerado uno de los "padres" de la tecnología digital, Desempeñó un importante papel en la concepción del primer ordenador personal por IBM


en 1982, a petición del gobierno francés, fue el primer director ejecutivo del proyecto World Center For Personal Computation and Human Development, que tenía como finalidad introducir el uso del ordenador en la educación primaria de los países en vías de desarrollo.


ARGENTINA fue elegida uno de estos paises en vias de desarrollo participando de este proyecto. PROYECTO que propone que todos los chicos que se encuentren en el nivel primario tengan una computadora portatil y penso en producirlas con un costo de 100 dolares.

Estas computadoras son de bajo costo eficientes y recistentes al clima y operan a traves de energia generadora, manualmente.son capaces de crear redes inalambricas en regiones remotas.

Proyecto que se dio a conocer en el 2005. Negroponte dice que los chicos son la fuente de recursos mas importantes. la computadora portatil es un recurso que refiere a la enseñanza promoviendo el aprendizaje a distancia dirigido a obtener una mayor igualdad educativa para aquellos de otro modo no tendrian acceso a ella, particularmente en zonas rurales

Herramienta Pedagógica LAS TIC'S

¡Hola a todos!! hoy tuve la posibilidad  de asistir a la conferencia: modelo 1 a 1 la movilidad y la indagación: una oportunidad para la educación en san luis (san luis digital) y pasaron este vídeo:  

El orador Javier Firpo hablo  de la utilización de las tic's como herramientas pedagógicas; no verlas como enemigas sino aprovecharlas a nuestro favor, utilizar los distintos dispositivos para aprender y enseñar mejor.

La tecnología resulta ser un recurso estratégico debido a que este resulta ser de gran interés para los pequeños. Es un  recurso que ayuda a motivar aquellos alumnos desinteresados y quizás lograr que el conocimiento sea un bien deseable.

El propone que utilicemos como estrategia pedagógica la tecnología, acompañada de métodos como los son la indagación y la investigación; muchas veces resultando ser el combo perfecto para las practicas educativas.

ESCUELA - TECNOLOGÍA

          
 A partir del vídeo "especialización docente en educación y tics" surgieron los siguientes temas: 

• Educación formal e informal
• papel del docente 

transformador del conocimiento a través de herramientas como lo  es Internet  
negociador - mediador- filtrar
acompaña al alumno
debe interesarse por lo que el chico hace fuera de la escuela para poder incluir en el aula aquello que le interesa 

• Redes 

 permitirle al alumno que conozca aquello que no conoce 
favorecen el aprendizaje colaborativo y aprendizaje ubicuo 

• En el siglo XXI a veces hay que preferir el trabajo en la compu y no en el manual 
•  cambio tecnológico docente alumno 
• virtualidad -realidad:   "vivimos con Internet"  

APRENDIZAJE COLABORATIVO

"La actitud lo es todo…. adelante juntos podemos lograrlo….nunca digas no es mi problema"

(la motivación en el aprendizaje colaborativo).

                                                                               

                                 EL APRENDIZAJE COLABORATIVO PERMITE:   

• Interacción con otras personas 
• El trabajo individual resulta difícil es mas sencillo con la ayuda de los pares 
• Aprender a trabajar en grupo 
• Puesta en común ayuda al intercambio de opiniones 
• Universidad,trabajo, siempre se esta con personas 
• Aprender con el otro ayuda a comunicarse a negociar, a regular el propio ritmo de aprendizaje,  a aplicar  estrategias metacognitivas y autoevaluarse                                                                      Docente ccoordinador mediador